网上有关“语文一年级下册知识点梳理”话题很是火热，小编也是针对语文一年级下册知识点梳理寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

学习从来无捷径。语文学科同 其它 学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 一年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

一年级 语文知识 点

1、音节补充声母、韵母、声调。

( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 )

2、给下面的音节分类。

( 三拼音节、 整体认读音节 )

3、给多音字选择正确的音节。

cháng( 长短 ) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空)

长 乐　只　空

zh?ng( 长高 ) lè (快乐) zhī(一只) kòng(有空)

xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有)

兴　发 种　还

xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书)

4、字母表：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q

a b c d e f g h i j k l m n o p q

R S T U V W X Y Z

r s t u v w x y z

一年级上册语文单元知识点

一、汉语拼音

韵母：

a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整体认读音节：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、会认字

妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是、车、羊、走、也

三、好句积累

1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

2、一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。

3、月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。

4、蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

5、桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。

一年级语文需要掌握的知识点

知识要点：

(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会 组词 (至少三个)、

会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。

具体内容

一、识字写字：

1、生字表(一)中汉字能正确读认。

2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。

需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的 反义词 ，能用部分生字口头或书面组词。

组词练习：

一()()二()()

三()()十()()

木()()禾()()

上()()下()()

土()()个()()

八()()入()()

大()()天()()

人()()文()()

火()()六()()

七()()儿()()

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一年级语文重点知识点归纳

第一单元知识点

　1 易错生字：

　春：下面是?日?。齐：上面长横两边露头。

　绿：右边?录?下面不是水。花：右下不是匕。

　岁：上面山最后竖下面露头。亲：注意横长度不同。

　声：上面是士。知：矢字旁最后是点。

　忙：竖心旁的点要注意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。

　知：左半部分是两横，第一横莫忘。

　2 同音字、音近字区别：

　冬(冬天) 白(白云) 声(叫声) 只(一只)东(东西)

　百(百万) 生(生气) 知(知道))

　有(没有)友(朋友 )

　3 加偏旁变成新字：

　舌(话) 月(朋) 门(们) 工(红)

　早(草) 卜(处) 夕(多)(岁) 亡(忙)

　4 多音字：

　行 x?ng 行走 行人 不行 人行横道 行车

　h?ng 一行 银行 车行

　5 重点词语：

　万物复苏 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 说话 朋友 春天 高兴 你们 红花绿草 爷爷 春节 岁月 亲人 行走 古诗 笑声 叫声 多少 到处 处处 知识 很忙

　6 积累描写春天的词语：

　《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

第二单元知识点

　1 易错的生字：

　扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。

　写：?写?的偏旁是?秃宝盖?。看、着：两个字的下半部分是?目?。

　妈、奶：注意?女字旁?最后一笔?提?不露头。

　放、收：注意?反文旁?的写法。 气：最后一笔是?横斜钩?。

　去：上面一笔为竖。 亮：和?高?区分开。

　2 形近字、同音字

　西(西方) 真(真正) 看(看书) 奶(牛奶)洗(洗手) 直(一直) 着(看着) 妈(妈妈) 话(说话)画(书画)

　太(太阳) 收(丰收) 午(中午) 合(合唱)

　大(大山) 放(放手) 牛(黄牛) 和(和平) 爷(爷爷)爸(爸爸)

　3 易错的笔顺。

　母： 奶 女： 家：

　4 重点词语：

　父母 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 精彩 奇妙 认真 欢乐 事情 变化 另外 刚刚 完全 摆动 火车票 植树 值日生 元旦 一篇小说 满山遍野 东张西望 懂礼貌 教师 碗筷 心愿 等待 胖乎乎 脱鞋 躺在

5 词语搭配

　洗碗筷 扫庭院 美滋滋 懂礼貌 红润润 胖乎乎 跳舞蹈

　白花花 晒棉被 亮晶晶 有趣的问题 精彩的球赛 满意的笑容

　胖乎乎的小手 茁壮的树苗 绿油油的小树 亮晶晶的眼睛

　温暖的阳光

　6 反义词

　假(真) 收(放) 开(关) 晚(早) 笑(哭 ) 来(往 )

　7 辨字组词

　天 太 大 ( )阳 ( )家 ( )气 ( )累 长( )

　直 值 植 ( )日生 ( )树 正( ) 价( )

第三单元知识点

　1 易错生字：

　李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。

　定：第四笔是横。 总：上面是倒八字头。

　连、远等走之底的字要注意走之底的写法。

　以：最后一笔是点。 级：右半部分的写法要注意。

　同：第三笔是横。更：撇要顶住最上面的横。

　净：右边中间的横要出头。专：竖折钩是一笔写成。

　2 常见偏旁归类：

　辶：连 远 送 过 边 进 道 选

　口：唱 听 叶 吓 叫 吃 呀 呢 哪

　木字旁：机李 桥 桃 树

　禾字旁：和 秀 香 种 秋

　3 重点词语：

　朝阳 晚霞 晨雾 秋霜 山清水秀 万紫千红 和风细雨

　鸟语花香 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路

　杨树高高的 高高的杨树 认真 少先队 先进 失去 准点 难题 备课 各自 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备 赶快 观看 包围 堆积 花花绿绿 干干净净 高高兴兴 蝴蝶 蜜蜂 碧野 秀丽 取下 一定 捧着 连忙 如果 轻轻的 仿佛 抬头 投向 聪明 活泼 忽然 眨眼 总是 以后 注意 先生 小鹿 慢慢的 堆积 鼻子 脑袋 奇怪 推车 一辆 赶来 多久 准备 干干净净 失物 年级 同学 围观 工人 专心 排队 刚才 请坐 一双 各自

　4 形近字、同音字

　和(和平) 以(以后) 才(才干) 公(公园)

　合(合唱) 意(主意) 千(千万) 工(工人)

　秀(秀气) 干(干活) 起(起来) 明(明白)

　香(香水) 赶(赶忙) 赶(赶来) 朋(朋友)

　5 合一合组成新字

　54页语文园地

　6 搭配合适的词语(连一连)

　凉凉的 杨树 青青的 小路

　长长的 鸟蛋 绿绿的 草坪

　高高的 小路 弯弯的 假山

　挺拔的 小树 火红的 太阳

　美丽的 眼睛 精彩的 球赛

　可口的 问题 透明的 荷叶

　有趣的 松果 闷热的 天气

　亮晶晶的 夏夜 绿油油的 翅膀

　懒洋洋地 走进来 碧绿碧绿的 叶子

　慢吞吞地 说 雪白雪白的 棉花

　兴冲冲地 晒太阳 火红火红的 太阳

　7句子：

　41页我会读

　鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路

　杨树高高的 高高的杨树

　49页我会读

　美丽的小路不见了。

　美丽的小路怎么不见了?

　我一定要把美丽的小路找回来!

第四单元知识点

　1 易错生字：

　网：点易写成捺。黄：前三笔不是草字头。童：比较复杂。

　朵：上面易写成几。我与找分不清写法。走之底：是书写难点。双耳旁：不易写美观。美：最后一笔横最长。前：月的第一比撇变成竖。

　2 重点词语：

　蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 展翅 运粮食 结网 荷叶 露珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下 嘻嘻哈哈 睡莲 哭声 睁眼 趴下 根本 弯腰 爬上来 非常 感激 谢意 时间 急忙 山坡 割草 逃跑 借东西 擦脸 摔东西 拨电话 摸一摸 切割 憋闷 潮湿 搬家

　3 背诵古诗

　(《所见》《小池》)《荷叶圆圆》。

　4 形近字、同音字

　童(儿童) 机(飞机) 他(他们) 住(住家) 立(起立)力(力量)

　同(同学) 几(几个人) 她(她们) 往(来往)

　我(我们) 送(送水) 得(得到) 借(借用) 和(和平)河(小河)

　找(找到) 过(走过) 很(很多) 姐(姐姐)

　时(时间) 诗(诗人) 空(天空) 美(美丽)

　5 给下面字选择正确读音

　(76页语文园地?我会读?)

　6 搭配合适的词语

　圆圆的荷叶 粉红的荷花 晶莹的水珠 亮晶晶的眼睛 绿绿的草坪 弯弯的小路 闷热的天气 精彩的球赛

　7 句子：

　清清的?溪水 泉水 绿绿的?草地 树叶

　弯弯的?小路 月牙 眉毛

　老师正忙着改作业呢!

　我们正忙着搬东西呢!

第五单元知识点

　1 易错生字：

　?跟、最?：左下角的提要写规范。

　谁：左中右结构要把握好。

　?阳?字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为?垂露?。

　?那?都?的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为?悬针?。

　?点?照?的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方点。

　最：最后一笔是捺。

　找：右边的第一笔是横。

　2 反义词 ：

　哭泣?微笑 寒冷?温暖 巨大?微小 高?矮 胖?瘦 明?暗 美?丑 凉?热 忙?闲 新?旧 上?下 里?外 早?晚 大?小 左?右 多?少 前?后 难过?高兴 光明?黑暗 收缩?伸展

　3 重点词语：

　倒影 下沉 停止 微笑 团结 力量 相遇 及时 害怕 攻打 互相 尊重 令人 纯净 挂在 街道 成熟 伙伴 香甜 温暖 冻僵 脸蛋 应该 因为 季节 乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石头 办法 渐渐 公司 假山 分别 水缸 慌忙 惊吓 叫着 石块 使劲 砸破 得救 称象 官员 前腿 柱子 议论

　4 数量词

　(引导学生自己到生活中收集有关的数量词)

　一杆秤 一艘船 一双手 一口缸 一个瓶子 一件事

　5 形近字、同音字

　量(力量) 园(公园) 为(因为) 活(生活)

　最( 最高) 因(因为) 办(办公) 话(说话)

　别(别人) 那(那里) 在( 在家) 象(大象

　到(到处) 哪(哪儿) 再(再见) 像(画像)做(做工) 作(作业)

　6 在大写字母后写出相应的小写字母

　A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I ( ) J ( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O( ) P( ) Q(　) R( ) S ( ) T ( ) U( ) V( ) W( ) X( ) Y( ) Z ( )

　7 搭配合适的词语

　金黄的落叶 闷热的天气 多彩的季节 清澈的泉水 高大的树木

第六单元知识点

　1 易错生字 ：

　海：竖折露头。 桥：第五笔是撇。 念：上面是人字头。

　边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。

　贝：最后一笔是点。

　跑：右半部分的`写法要注意。 快：最后一笔是捺。

　2 加一笔成新字：

　日? 白 田 目 电 旦 旧 由 甲 申

　加两笔成新字：

　口：只 古 石 另 右 可 加 叶 号 句 兄

3 重点词语：

　想念 快乐 老师 沙发 海水 竹林 军队 禾苗 井水 木桥 乡村 忘记 里面 从来 这里 进行 人行道 宝贝 平原 男孩 关爱 大虾 跑步 吹风 地方

4 数量词

　书上95-96页的数量词要掌握好。

　补充数量词儿歌：

　一头牛，两匹马， 三条金鱼，四只鸭，

　五棵树，六朵花，七只彩笔，八幅画，

　九双筷子，十把叉，量词用的顶呱呱。

　引导学生自己到生活中收集有关的数量词：

　如：一把伞 一只猫 一面旗 一棵树

　5 形近字、同音字

语文是基础 教育 课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言 文化 ，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。所以在小学一年级时期巩固好学生的 语文学习 能力，一生都受益匪浅!接下来是我为大家整理的 一年级语文 知识点归纳汇总，希望大家喜欢! 一年级 语文知识 点归纳汇总一 　一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)： 　1、音节补充声母、韵母、声调。 　( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 ) 　2、给下面的音节分类。 　( 三拼音节、 整体认读音节 ) 　3、给下面加点字读音正确的打√。 　4、给多音字选择正确的音节。 　cháng( 长短 ) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空) 　长 乐 只 空 　zh?ng( 长高 ) lè (快乐) zhī(一只) kòng(有空) 　xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有) 　兴 发 种 还 　xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书) 　5、字母表： 　A B C D E F G H I J K L M N O P Q 　a b c d e f g h i j k l m n o p q 　R S T U V W X Y Z 　r s t u v w x y z 　二、 字 　1、 组词 。(形近字和同音字) 　么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气) 　公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水) 　千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 　干(干净)吃(吃草)办(办法)跳( 跳高 )队(大队)像(好像)我(我的)座(座位) 　看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气) 　着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水) 　见(听见)吓(吓人)军(军人) 　贝(宝贝)虾(河虾)写(写字) 　2、一字开花。(一字组多词) 　如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱) 　园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园) 　乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下) 　地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地) 　情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意) 　名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气) 　雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人) 　原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因) 　3、加偏旁组字,再组词。 　例一、寸 过 (过去 );巴 口 吧 ( 来吧 )。 　4、偏旁加部件组成新字或连线。 　例一、青+(虫)= 蜻 赶 —干 =( 走) 　5、用偏旁造字。 　单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 　提手旁：找、扫、把、拉 　心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 　门字框：问、间、闭 　口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 　走字旁：赶、起 　言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 　虫字旁：蚂、蚁、虾 　耳朵旁：阳、那、都 　禾字旁：秀、香、和、秋 　竖心旁：快、忙、情、怕 　草花头：花、草、苗 　宝盖头：完、家、定 　走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送 　人字头：全、会、合 　绞丝旁：红、绿、级、练、给 　立刀旁：到、刚 　王字旁：玩、球 　足字旁：跑、跟、跳 　反文旁：收、放、故 　两点水：冷、净、凉 　三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活 　方框儿：因、园 　女字旁：奶、妈、姑、妹 　双人旁：得、往、很 　木字旁：桃、树、林、机、桥 　6、量词填空。 　一(孔 )石桥 一(只 )船 一(颗 )枣 一( 把 )伞 　一( 间)书房 一(群)羊 一(个)人 一(头 )牛 　一(条)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鸟 　一( 座 )房 一(个 )苹果 一(片 )树叶 一(群)鸭子 　一( 幅 )画 一(束)鲜花 一( 座)_一(艘)军舰 　一(块)石头 一(匹)骏马 一(杆)大称 四(根)柱子 　一(口)井 一(辆)小车 一(块)石碑 一(口)水缸 　一(竿)翠竹 一(方)鱼塘 一(列)火车 一(道)小溪 　一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙滩 两(条)腿 　一(块)稻田 一(面)队旗 一(场)球赛 一(把)铜号 　一(轮)圆月 一(处)风景 一(片)欢笑 几(位)老 　7、字的结构分析笔画笔顺填空。 　(1)字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。 　(2)注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。 　8、生字“小 魔术 ”(P111)：加一笔:日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦) 　加两笔:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(叶) 　减一笔:王——(土 )(干)(工)(三) 　9、区分以下形近字或音近字： 　坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和没 　非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃 　原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤 　和、合和河 心新和辛 　10、用两个字组新字：(如课本133页) 　例：1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门 　王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日 　(爸)(全)(妈)(香)(蚁)(童) (哪)(男)(念)(树)(会)(间) 　3、日 木 女 王 日 口 4、音 门 日 禾 女 山 　元 且 几 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十 　(星)(机)(姐)(玩)(明)(唱) (意)(问)(早)(秀)(她)(岁) 　三、词语。 　1、本册的双生字词： 　丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草 爷爷 知道 全家 父母 父亲 　母亲 着急 认真. 得意 主意 同意 因为 阳光 办法 亲情 爱情 　热情 冷淡 老师 练习 非常 常常 玩球 桃树 树苗 什么 男孩 　女孩 江南 江湖 江河 请坐 让座 座位 再见 再会 可以 可是 　远处 短处 到处 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空气 空军 海军 　军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面 　洗脸 笑脸 扫把 扫地 种地 没有 许多 许可 冷热 淡红 淡绿 　过桥 过河 高原 原因 桃园 送别 跳远 学习 高兴 香气 秀气 　和气 语气 话语 笑话 蚂蚁 凉快 快乐 赶快 就是 成名 有名 　定时 时间 房间 帮忙 早晚 送给 干净 伙伴 起立 得到 得意 　乡亲 老乡 家乡 专心 想念 画家 合唱 听话 古诗 名气 　2、 近义词　十分 =特别=非常=格外 主意= 方法 =办法=点子 　马上=立刻=赶紧=赶快 很多=许多 替=帮=为=给 　高兴=开心=快活=快乐 时刻=时时=时常 　朋友=伙伴 仿佛=好像 喜欢=喜爱 　3、 反义词 (括号里是学写过的字) 　(是)——(非) (长 )——(短) (大)——( 小 ) (远)——近 　(有)——(无) (高)——矮 、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 进、入) 　(晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 来 ) 　(左)—— (右) 旧——(新) (冷)——(热) 甜——(苦) 　慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 闲——(忙) 　臭——(香) 丑——(美) (东)——(西) (合)——(分) 　(收)——(放) (去)——(来、回) 死——(活) (答)——(问) 　(以后)——(以前) (冷淡)——(热情) 黑暗——(光明、明亮) 　(男)——(女) 湿——(干) 红——(绿) 　4、把下面的 成语 补充完整。 　春回大地 万物复苏 柳绿花红 欢歌笑语 冰雪融化 泉水丁冬 　百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 　和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨 古往今来 　千山万水 诗情画意 四面八方 各种各样 自言自语 万里无云 　5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型： 　(1)、懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地(说) 兴冲冲地(走进来) 　难忘的 (节日 ) 长长的 (小河 ) 　(2)、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路 　杨树高高的——高高的杨树 　(3)、连线或填空 　碧绿碧绿的叶子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、贝壳) 　火红火红的太阳(花儿) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 　青青的假山( 小虾、草地) 绿绿的草地( 小草、叶子 ) 　弯弯的小河(月儿、小船) 有趣的问题 难忘的日子 　美丽的风景 精彩的球赛 高远的蓝天 雪白的肚皮 　挺拔的松树 茂密的树林 会心的微笑 透明的翅膀 　淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 　亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子 　宽宽的街道 高高的房子 满意的笑容 雪白的肚皮 　鲜艳的红领巾 轻巧的桥 美丽的衣裳 快乐的时光 　长长的小路 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰色的身子 　温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天 　(4)、照样子写出来。 　①亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 光秃秃 　兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 静悄悄 　② 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 　说来说去 写来写去 游来游去 　③ 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 　又白又胖 又大又红 又大又多 　④ 高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少 　红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往 　干净——干干净净 明白——明明白白 　四、 句子　1、把下面的句子补充完整。 　通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9种练习句式。 　(1)、( )替/给/帮/为( )。 　例：我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 　我帮老师收作业。 我为大家扫地。 　(2)、( )正( )呢! 　例：李 老师正忙着改作业呢! 　小鸡正忙着吃虫子呢! 　我正忙着写作业呢! 　(3)、( )渐渐( )。 　例：瓶子里的水渐渐升高了。 　天气渐渐热起来了。 　小树渐渐长高了。 　(4)、( )一边( )一边( )。 　例：小鸟一边飞一边叫。 　他一边说一边笑。 　爸爸一边喝水，一边看书。 　妈妈一边洗手，一边说话。 　老师一边说，一边写。 　(5)、“把”字句与“被”字句互改。 　( )把( )。 ( )被( )。 　例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。 　我把门打开 了。 门被我打开了。 　(6)、( )那么( )，那么( )。 　例：西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 　我的头发那么长，那么黑。 他的脸那么白那么胖。 　(7)、( )已经( )。 　例：我已经长大了。 小树已经发芽了。 　春天已经到了。 我已经写完作业了。 　(8)、( )像( )。 　例：月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 　荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。 　(9)、( )十分( )。 　例：我十分专心地看书。 　他十分高兴地回家去了。(十分 =特别=非常=格外 ) 　五、课文 　1、本册要求背诵的课文如下： 　《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25快乐的节日》 　2、对此我做了以下的摘录： 　(1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(朋友)们，(长高)了。 　(2)春眠不觉晓，(处处)闻啼鸟。夜来(风雨声)，花落(知多少)。 　(3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(小心)地捧着鸟蛋，(连忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。 　(4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然(闭口立)。 　(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。 　(6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。 　(7)我画了个(四)个太阳：(绿绿的)太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩色，(因为)春天是个多彩的季节。 　(8)乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(升高)了，乌鸦就喝着水了。 　(9)司马光举起一块(石头)，使劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小朋友)得救了。 　(10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。 　(11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。 　(12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔，即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。 　(13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。 　(14)自己学会(生活)的本领，才能成为(真正)的狮子。 　(15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。 　(16) 植树节 是每年的(3月12日)。 　(17)(《春晓》)(《村居》)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(《所见》)、(《小池》)。 　(18)青蛙小的时候叫蝌蚪。 　(19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。 　(20)燕子会捉(空中)的害虫，青蛙会捉(田里)的害虫，啄木鸟会捉(树干上)的害虫，七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。 　(21)取人之(长)，补己之(短)。 　(22)虚心使人(进)步，骄傲使人落(后)。 　(23)( )月( )日是 国庆节 。 ( )月( )日 是妇女节。 　( )月( )日是 元旦 节。 ( )月( )日 是 中秋节 。 　( )月( )日是 儿童 节。 　3、把乱的词语连成一句通顺的话。 　六、阅读 。 　阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：①正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中，寻找问题的答案。⑤展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。 　七、看图写话 　本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点： 　1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 　2、仔细观察画面，弄懂图意。 　3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。 　4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。 　5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。 　6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。 　 一年级语文知识点归纳汇总二 　一、会写字及组词 　1 春夏秋冬 　春(春风)(春雨)(春天)(春日) 　风(风雨)(风云)(大风)(东风) 　冬(冬天)( 立冬 )(冬日)(冬雪) 　雪( 大雪 )(风雪)(雪人)(雨雪) 　花(开花)(花白)(雪花)(白花花) 　飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机) 　入(入学)(入口)(出入)(入门) 　2 姓氏歌 　姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴) 　什(什么)(干什么)(为什么) 　么(多么)(什么)(好么)(对么) 　双(双手)(双目)(双耳)(双人) 　国(中国)( 国画 )(立国)(国学) 　王(国王)(王后)(王子)(大王) 　方(对方)(大方)(比方)(东方) 　3 小青蛙 　青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年) 　清(清水)( 清明 )(清早)(清白) 　气(天气)(力气)(和气)(正气) 　晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空) 　情(友情)(同情)(心情)(人情) 　请(请问)(请人)(回请)(申请) 　生(学生)(花生)(生气)(出生) 　4 猜字谜 　字(生字)(字画)(名字)(字体) 　左(左右)(左手)(左耳)(姓左) 　右(右手)(右耳)(左右)(山右) 　红(红花)(火红)(口红)(红木) 　时(小时)(时间)(有时)(四时) 　动(生动)(动心)(开动)(动手) 　万(万里)(万国)(万年)(十万) 　二、易写错的字 　春：下面是“日”，不要写成“目”。 　雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 　入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。 　双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 　国：里面是“玉”，不要写成“王”。 　方：上面有“丶”，不要写成“万”。 　气：共四笔，不要写成“乞”。 　晴：左边是“日”，不要写成“目”。 　字：下面是“子”，不要写成“于”。 　左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 　万：上面没有点，不要写成“方”。 　三、会认字 　霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 　四、多音字 　落 的 降 什 少 好 重 相 　五、反义词 　出——入 降——升 好——坏 　清——浊 晴——阴 左——右 　凉——热 爱护——伤害 　喜欢——厌烦 广大——窄小 　六、近义词 　保护——爱护 喜欢——喜爱 　七、词语搭配 　保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟 　爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物 　八、好句积累 　1.描写四季景物的诗句 　春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 　夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 　秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》) 　冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》) 　2.关于青蛙的古诗句 　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》) 　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》) 　薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》) 　蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》) 　3.含有 谜语 的古诗 　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(唐·李峤《风》) 　不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?(唐·罗隐《蜂》) 一年级语文知识点归纳汇总三 　汉语拼音： 　1、目标： 　(1)能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。(2)能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。(3)能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 　(4)能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。2、《声母表》、《韵母表》和整体认读音节。 　(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韵母:①单韵母(6个)：aoeiuü 　②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong 　(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying(前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”) 　3、重点及方法： 　(1)声母：A、形近字母： 　b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复习时，我们可以结合一些 顺口溜 帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d?还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。 　n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。 　B、音近字母：我们南京人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 　鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。 　C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。 　(2)韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong 　(3)整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。 　(4)标调规则：一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号。用ˉˊˇˋ表示。 　①a母出现不放过，(即韵母中凡是有a的，标在a上。)②没有a母找oe，(没有a，但有o或e的，标在o或e上。) 　③iu并列标在后，(i和u并列时，标在后面。)④单个韵母不必说。(单个的韵母，当然就标它上面了) 　⑤前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：anianuanüaneninuenün。⑥后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。⑧翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。。 　(5)拼写规则： 　1)按顺序默写声母表或填写声母。2)找出音节中的声母或韵母。3)分解音节或合成音节。4)看图把音节补充完整。5)给音节标声调。 　6)在音节中找出整体认读音节。7)看图选择正确的音节。 　8)分别找出声母、韵母、音节。二、字词：1、目标： 　(1)能准确认读生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。 　(2)复习和掌握一些常用的识字方法。 　(3)进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。

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