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三年级英语效果最好的学习技巧如下：
1、单词词汇是基础：
在学习英语以后，单词词汇量是孩子们提升英语成绩的一个非常重要的部分，所以孩子到了三年级以后刚开始学习英语，最好能养成每天背单词的习惯，对于以后学习英语至关重要。
2、每天要听读课文：
都知道英语考试有听力的题目，所以每天让孩子听读课文，即跟读课文的朗读音频也非常重要。这样做不仅有助于提升孩子的英文发音，也能帮助孩子很好地提升听力的成绩，对于孩子以后的语言输出也有非奠定了非常好的基础。
3、练习书写要坚持：
英语的书写也是很多家长容易忽视的一个部分，因为在高考的时候，英语的成绩也和语文数学一样非常重要，所以书英文的书写一定要坚持练习，才能让孩子在以后的学习中取得比较好的成绩。
4、默写课文学语法：
刚开始学习英语的时候，因为单词、句子都比较少一些，所以可以趁着这段时间让孩子学习书写和默写，让孩子养成一个默写习惯，也是提升英语成绩的一个捷径，虽然看似简单，但是长期坚持肯定和其他同学会不一样。
5、英语角来提口语：
英语的学习就是“听、说、读、写”，说明“说”在英语学习的过程中也是非常重要的一个部分。但是爸爸妈妈们很多不擅长英语，即便会说英语，也比较担心英语发音不标准。
结语：
英语学习是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的。家长朋友们也不要过于担心，只要帮助孩子养成良好地听、说、读、写习惯。在三年级刚开始的时候帮助孩子建立学习的目标和计划，列出每天需要完成的内容，这样长期坚持，孩子在今后的英语学习中肯定会所向披靡。
爸爸妈妈们每天晚上可以拿出10分钟，和孩子有计划地一起背诵一下课文中的相关单词，让孩子养成每晚背诵、默写的习惯，这样对于孩子词汇量的积累非常重要，也为以后英语成绩打下坚实的基础。
现在孩子听课文的音频可以关注一些教育类的公众号或者是在一些音频APP上搜索，都会有和课文同步的相关音频资料，家长需要做的只是提醒孩子每天坚持听读即可。
三年级下册英语第一课课文怎么读
有很多小伙伴在使用小飞机英语的时候在课文跟读环节都拿不了高分，今天就教大家如何在课文跟读功能上拿高分。我花了好多天，在假期里读了很多，终于让我发现了获得奥星的关键。当然，上学期没读的课文也读的差不多了。
工具/原料
手机或pad 小飞机英语
方法/步骤
1/8分步阅读
打开小飞机英语，点开想要跟读课文的单元
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找到课文跟读
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3/8
选择要跟读课文部分（未读课文为灰色，但仍然可打开）
先看着原文仔细听音频
5/8
按住麦克风进行录音，注意一定要在开始说话之前先按住图标，否则可能因为某些音节无法捕捉而导致没有满分。
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如果很遗憾没有拿到满分，关注原文红色的部分，反复听原音进行琢磨，重新录音。
7/8
然后就能拿到满分啦！（最右上角小三角内分数为本句最高历史分数，框内分数为本次录音分数）
8/8
如果反复尝试没有拿到满分可能有以下几个原因：
1.本身口音影响，与录音相差较大，建议多听多开口尝试。（并不是以为自己读的对就是真的对。）
2.跟不上原音语速，需要多听，直到习惯录音的正常语速。（听的越多，才可能读的越流利。）
以上的情况都需要反复的练习，以促进口语的进步。
自认为都做到了还是没有得到奥星，请往下看：
有可能
1.在按住录音按键之前已经开始朗读
2.个别i，e的音标没有区分清楚（不一定要专门学音标，多听多纠正也有效）
3.部分以拼音形式出现的，读音失误可以联系客服
三年级下册英语第一课课文朗读视频：三年级下册英语第一课课文朗读视频
小学英语教学方法如下：
1、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
2、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
3、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
4、活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。
5、三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
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评论列表（3条）
我是育友号的签约作者“机薇”
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