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学龄前的小孩你就用教材肯定太早了，我给孩子买一些国外小孩子读的图书什么的，趣味性大能提高孩子对英语的学习兴趣，同时又比较正宗，这么小的孩子又不需要拿高分什么的，培养兴趣和英语语感最重要。推荐你到淘宝的?书舟外文?看一看，那里有很多的儿童英语启蒙书籍，都是国外父母常给小孩买的。
在大多数中国英语学习者的概念中，他们学习英语，而不是非习得英语。因此，在儿童英语的启蒙中，他们总是走学习的道路。例如，英语语言习得的自然规律是听、说、读、写。但是，当父母得到一套英语教科书时，他们首先懂得如何读写，从一开始就学会语法，这样做的后果严重违反了儿童语言学习的规律，抛弃了儿童习得的固有优势，通过刻苦学习获得知识，甚至破坏了儿童的语言能力。对学习英语感兴趣。
儿童的大脑决定了儿童是天生的语言学习者，具有很强的可塑性和灵活性。研究表明，儿童如何在5岁之前学习第二语言，第二语言和母语存储在大脑的同一区域。这意味着在幼儿学习英语最有可能达到与母语水平相同。
由于幼儿英语的启蒙是非常必要的，关于幼儿如何启蒙有很多看法，笔者同意3岁儿童的启蒙点，3岁以前的主要任务是学习母语。首先，要讲好母语。在学习第二语言时，0-3岁是儿童母语发展的黄金时期。从3岁开始，学习英语，使用适当的方法，儿童的两种语言可以得到很好的发展。此外，三岁儿童学习英语的另一个优势是他们不排斥学习。他们年纪越大，对母语的依赖越强。如果他们能理解复杂的故事，让他们学习简单的英语启蒙书，他们会感到无聊。这对3岁的孩子来说不是这样。他们可以和同龄人的书一起长大。这是一个完美的启蒙时期，保持他们的兴趣，而不需要父母的帮助。
父母如何用英语给儿童英语启蒙铺路呢，第一个环境需要家庭创造，家长真正需要做的是搞清楚英语启蒙的科学体系，尊重儿童成长的自然规律，成为孩子的坚强手臂，根据孩子的需要提供教育资源，点燃孩子学习的兴趣，培养孩子的主动学习能力，不学英语，但要会说英语
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